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Aconteceu - Escola inclusiva

MENTORIAS

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Serviço de Psicologia e Orientação

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A Inclusão no Agrupamento de Escolas do Restelo

CAA

O Agrupamento de Escola do Restelo é um espaço de inclusão capaz de reconhecer a  diversidade de todos os alunos, estimulando o seu potencial e atendendo às suas necessidades  individuais. A fim de dar resposta a todos os alunos, o Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA)  dispõe de espaços em todas as escolas especialmente preparados para diferenciar e responder,  no respeito pelas características individuais de cada aluno, sem deixar de lado os interesses  coletivos, permitindo que todos sejam parte integrante. A intervenção multinível permite o  acesso ao currículo, ajustando-o, com recurso a diferentes níveis de ação, através de medidas  universais, seletivas e adicionais. Com este intuito, o CAA integra salas de apoio e duas Unidades  de Apoio Especializado e conta com uma equipa de 18 professores de Educação Especial, para  além de outros professores e técnicos que lá desenvolvem apoios ou projetos.

Os alunos com medidas adicionais podem beneficiar dos seguintes apoios:

  • Hipoterapia (GNR Ajuda)

  • Terapia assistida por cães (GNR Queluz)

  • Natação adaptada (CML)

  • Musicoterapia (JFB)

  • Psicomotricidade e psicologia (APPACDM)

  • Mindfullness (Museu Etnologia)

  • Cozinha didática e experimental e Artes

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CINOTERAPIA

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A Cinoterapia ou Terapia Assistida por Cães é umaatividade da responsabilidade da GNR de Queluz,destinada aos alunos com medidas de suporte àaprendizagem (Art.o 10.o do D.L. 54) doAgrupamento de Escolas do Restelo. PAra além danossa escola, outras três escolas do distrito de Lisboabeneficiam da mesma atividade.​

​Segundo os sargentos que acompanham os nossosalunos, é uma atividade muito importante à qual amaioria das crianças adere bem e que pode ajudara desenvolver diversas competências.

“Só o aluno estar à vontade ao pé dos cães, já éuma grande conquista!”.

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A longo prazo, permite constatar benefícios nas seguintes áreas:

  • Memória

  • Afetividade

  • Autoestima

  • Socialização

  • Comunicação/interação

  • Concentração

  • Estabelecimento de vínculo

  • Estímulo motor

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